Rektor till Fröafallsskolan

På Fröafallsskolan väntar ett viktigt och utvecklande uppdrag där pedagogiskt ledarskap, trygghet och elevernas måluppfyllelse står i centrum. Med ett tillitsfullt och tydligt ledarskap får rektor möjlighet att tillsammans med medarbetare och biträdande rektor forma en skola där alla elever kan och vill lyckas. Här finns möjlighet att göra verklig skillnad – varje dag. ARBETSUPPGIFTER Som rektor leder, samordnar och utvecklar du det pedagogiska arbetet i verksamheten. I nära samarbete med biträdande rektor ansvarar rektor för skolenhetens organisation, resursfördelning och systematiska kvalitetsarbete. Ett centralt uppdrag är att skapa en verksamhet där elevhälsa, elevinflytande och föräldramedverkan blir en naturlig del av skolans utveckling. Det innebär också att hantera konkreta dagliga verksamhetsfrågor samt att leda och koordinera arbetet med schemaläggning, resurshantering och organisering av undervisningen. Med ett helhetsperspektiv blir sambanden mellan organisation, undervisning och resursanvändning tydliga – och därmed också möjligheterna att stärka elevernas måluppfyllelse. Ett tillitsbaserat ledarskap är en viktig grund för att tillsammans utveckla skolenheten mot ökade resultat inom kunskap, trygghet och hälsa. Samverkan är en självklar del av uppdraget. Det sker inom förvaltningen, tillsammans med kollegor på andra skolenheter och vid behov med andra förvaltningar – alltid med barnets bästa i fokus. Som arbetsgivarföreträdare har rektor ansvar för medarbetare, budget och arbetsmiljö. Tillsammans med biträdande rektor skapas förutsättningar för en skola där alla kan och vill vara. Närmaste chef är verksamhetschef för grundskola och rektor ingår i grundskolans ledningsgrupp för rektorer. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har pedagogisk högskoleutbildning och arbetsrelaterad erfarenhet av chefs- eller ledarskap samt av att leda systematiskt kvalitetsarbete. God kännedom om läroplaner, skollag och andra styrdokument är en förutsättning, liksom god administrativ förmåga. Utbildning inom chefskap och ledarskap är meriterande. Även erfarenhet av att leda utvecklingsarbete inom grundskolans lägre åldrar och fritidshem är meriterande. För rollen är följande önskvärda egenskaper: Ledarskap: Du får människor att växa och ta ansvar genom att kombinera tydliga förväntningar med tillit och handlingsutrymme. Du motiverar, involverar och skapar energi kring en gemensam riktning. Med ett närvarande ledarskap driver du verksamheten framåt och får medarbetare att vilja bidra till utvecklingen. Pedagogisk insikt: Du har en god förståelse för hur människor lär och för vad som främjar elevernas kunskapsmässiga och sociala utveckling. Du kan se olika behov och förutsättningar och väger in det pedagogiska perspektivet när du prioriterar, organiserar och fattar beslut. Kommunikativ: Du uttrycker dig klart och tryggt och anpassar din kommunikation efter situation och mottagare. Du gör komplexa frågor begripliga, lyssnar in olika perspektiv och skapar förståelse för beslut och förändringar. Du känner dig bekväm med att tala inför grupper och kan förmedla både riktning och engagemang. Relationsskapande och samarbetsorienterad: Du bygger förtroende genom att vara lyhörd, prestigelös och genuint intresserad av människor. Du möter elever, medarbetare och vårdnadshavare med respekt och har lätt för att skapa goda samarbeten även när perspektiven skiljer sig åt. Du ser värdet av olika kompetenser och får människor att känna att deras erfarenheter och bidrag spelar roll. Problemlösande analysförmåga: Du är nyfiken på vad som ligger bakom en utmaning och söker förståelse innan du agerar. Du kan sortera stora mängder information, se samband och identifiera vad som är viktigast att ta tag i. Därefter omsätter du analysen i genomförbara lösningar och följer upp att de ger önskad effekt. Beslutsam: Du har mod att fatta beslut även när situationen är komplex och alla fakta inte är tillgängliga. Du kan prioritera, väga konsekvenser och agera med gott omdöme när flera behov konkurrerar om uppmärksamheten. I ditt beslutsfattande håller du fast vid uppdraget, elevernas bästa och verksamhetens långsiktiga mål. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. OM ARBETSPLATSEN Fröafallsskolan är en F-6-skola belägen mitt i Fröafalls- och Toståsområdet. Med cirka 320 elever erbjuder skolan en trygg och naturnära miljö med säker skolväg. På Fröafallsskolan finns grundskola, fritidshem samt en resursskola för årskurs 1–6. Det skapar en varierad verksamhet med goda möjligheter till samarbete, lärande och utveckling utifrån elevernas olika behov. ANSTÄLLNING Tillsvidareanställning, 100 %. Tillträde efter överenskommelse. LÖN OCH FÖRMÅNER I Tranås kommun tillämpar vi individuell lönesättning. Tranås kommun arbetar ständigt för att öka våra medarbetares välbefinnande. Läs mer om våra förmåner HÄR. ANSÖKAN För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Tranås kommun använder vi rekryteringsverktyget Talent Recruiter. Ansökan skickas därför via Talent Recruiter genom ansökningslänken i annonsen. För intresseanmälan och konfidentiell förstakontakt är du välkommen att kontakta HR-konsult Hanna Gustavsson via mail: mailto:hanna.gustavsson@tranas.se Intervjuer kan ske löpande under ansökningsperioden. Varmt välkommen med din ansökan och möjligheten att vara med och utveckla Fröafallsskolans fortsatta arbete!